14
Mai
MAMAN!...Suite, ou plutôt poursuite!
Par Alienor De Sauza • Publié le 15/05/2020
Par Alienor De Sauza • Publié le 15/05/2020
Bonjour à toutes et à tous,
Pour finir la semaine, nous vous proposons de reprendre le travail amorcé à partir de l'album MAMAN! de Mario RAMOS.
Aujourd'hui, les différentes activités à réaliser visent à guider la construction de la compréhension du récit, principalement autour d'un axe : celui des personnages.
Quatre temps vous sont détaillés dans les documents joints qui concernent tous les niveaux (avec des adaptations précisées dans le déroulement) :
* 1) Axé davantage sur le langage oral : il s'agira de récolter les souvenirs de votre enfant concernant l'histoire, puis de visionner la vidéo, avant de le ré-interroger sur ce qu'il a pu comprendre. (cf document questionnaire oral)
* 2) Une activité centrée sur les personnages : les identifier, les nommer et repérer l'intrus.
* 3) Imaginer un personnage à la fois très présent et pourtant totalement absent : la maman. Il s'agira de mêler imaginaire et compréhension de récit en dessinant cette maman. Pour les plus grands (dès la Moyenne Section), vous pouvez aussi imaginer où elle est, ce qu'elle fait, pourquoi le petit garçon ne la trouve pas,...Et le faire figurer sur votre production.
*4) Pour légender ce dessin : écrire le mot "maman", ou coller l'étiquette du mot pour les enfants de Petite Section.
Surtout, amusez-vous avec l'activité de dessin! Nous sommes curieuses de découvrir vos "mamans" et où elles sont cachées!
Nous pensons à vous les enfants!
Bon week-end à tous!
À lundi!
Pour finir la semaine, nous vous proposons de reprendre le travail amorcé à partir de l'album MAMAN! de Mario RAMOS.
Aujourd'hui, les différentes activités à réaliser visent à guider la construction de la compréhension du récit, principalement autour d'un axe : celui des personnages.
Quatre temps vous sont détaillés dans les documents joints qui concernent tous les niveaux (avec des adaptations précisées dans le déroulement) :
* 1) Axé davantage sur le langage oral : il s'agira de récolter les souvenirs de votre enfant concernant l'histoire, puis de visionner la vidéo, avant de le ré-interroger sur ce qu'il a pu comprendre. (cf document questionnaire oral)
* 2) Une activité centrée sur les personnages : les identifier, les nommer et repérer l'intrus.
* 3) Imaginer un personnage à la fois très présent et pourtant totalement absent : la maman. Il s'agira de mêler imaginaire et compréhension de récit en dessinant cette maman. Pour les plus grands (dès la Moyenne Section), vous pouvez aussi imaginer où elle est, ce qu'elle fait, pourquoi le petit garçon ne la trouve pas,...Et le faire figurer sur votre production.
*4) Pour légender ce dessin : écrire le mot "maman", ou coller l'étiquette du mot pour les enfants de Petite Section.
Surtout, amusez-vous avec l'activité de dessin! Nous sommes curieuses de découvrir vos "mamans" et où elles sont cachées!
Nous pensons à vous les enfants!
Bon week-end à tous!
À lundi!
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